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OBJETIVO:
OBJETIVO:
Fortalecer el aprendizaje de las ciencias a través del fomento a la lectura y el desarrollo de una cultura científica y tecnológica.
Fortalecer el aprendizaje de las ciencias a través del fomento a la lectura y el desarrollo de una cultura científica y tecnológica.
evento.mp4Lectura Científica 2024-2025
Logró movilizar a más de 8,000 estudiantes en todos los niveles educativos: desde primaria hasta media superior, incluyendo Educación Especial, Educación Indígena y el INEA.
Resultados que inspiran
Resultados que inspiran
👧 Educación Básica: 4,336 estudiantes
🎓 Media Superior: 3,718 estudiantes
👩🏫 200 docentes y asesores involucrados
🏫 160 escuelas participantes
🌎 58 municipios michoacanos atendidos
(más del 50% del estado)
Lectura Científica
Lectura Científica
2024-2025
2024-2025
1er lugar
1er lugar
Miguel Jorge Vidal Tiburcio
Miguel Jorge Vidal Tiburcio
Reseña:
Reseña:
¡Transforma tu jardín en una fortaleza llena de plantas contra zombies!
¡Transforma tu jardín en una fortaleza llena de plantas contra zombies!
Asesor: María Dolores Pérez Tello
Asesor: María Dolores Pérez Tello
Coordinación de Zona:
Coordinación de Zona:
12 Ciudad Hidalgo, Michoacán, México
12 Ciudad Hidalgo, Michoacán, México
"El éxito es la acumulación de pequeños esfuerzos repetidos día y noche."
"El éxito es la acumulación de pequeños esfuerzos repetidos día y noche."
Robert Collier
Robert Collier
Reconocimiento
Reconocimiento
Al gran esfuerzo realizado por parte de los
Al gran esfuerzo realizado por parte de los
asesores y educandos de la
asesores y educandos de la
CZ 12, Cd. Hidalgo.
CZ 12, Cd. Hidalgo.
INGRESA A LA MEMORIA PARA QUE CONOZCAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS Y COMO SUPERAMOS LOS RETOS PARA LLEGAR A NUESTRO OBJETIVO
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Agradecimientos especiales
Agradecimientos especiales
A todas las personas, institutos y autoridades, por el apoyo de hacernos llegar primero el material digital (libros en PDF).
A todas las personas, institutos y autoridades, por el apoyo de hacernos llegar primero el material digital (libros en PDF).
Posteriormente, por hacernos llegar el material impreso (libros), lo cuál, fue de gran ayuda para la elaboración de las reseñas, en lugares donde no es posible contar con servicios de internet (inestables o nulos).
Posteriormente, por hacernos llegar el material impreso (libros), lo cuál, fue de gran ayuda para la elaboración de las reseñas, en lugares donde no es posible contar con servicios de internet (inestables o nulos).
ASESOR:
ASESOR:
Con el fin de ayudarte en esta actividad se proporcionan las siguientes sugerencias para generar el texto a partir de la elección del tema de su preferencia:
Con el fin de ayudarte en esta actividad se proporcionan las siguientes sugerencias para generar el texto a partir de la elección del tema de su preferencia:
Sugerencias:
Sugerencias:
La redacción de un texto puede tener diversos propósitos que dependerá del mensaje que se quiere transmitir, por lo que se tiene que tomar en cuenta el contexto, forma y función comunicativa, determinando con ello el tipo de texto a realizar.
Por ello, de acuerdo al modo de organizar el discurso podemos encontrar los siguientes tipos de texto:
¿CÓMO ESCRIBIR UN TEXTO?
¿CÓMO ESCRIBIR UN TEXTO?
1.- Escribir a partir de la lectura.
1.- Escribir a partir de la lectura.
2.- Leer y revisar el texto para identificar elementos referentes al tipo de texto, realizar una nueva lectura y realizar comentarios nuevamente, pero enfocados al contenido.
2.- Leer y revisar el texto para identificar elementos referentes al tipo de texto, realizar una nueva lectura y realizar comentarios nuevamente, pero enfocados al contenido.
3.- Buscar nueva información relacionada con el texto y comentarla.
3.- Buscar nueva información relacionada con el texto y comentarla.
4.- Reescribir el texto incorporando elementos que estén relacionados con el contexto.
4.- Reescribir el texto incorporando elementos que estén relacionados con el contexto.
5.- Intercambiar los textos y realizar comentarios, para mejorarlos.
5.- Intercambiar los textos y realizar comentarios, para mejorarlos.
6.- Reescribir los textos, mejorando los aspectos que sean necesarios y tratando de asumir una postura ante el tema que se aborda en el texto.
6.- Reescribir los textos, mejorando los aspectos que sean necesarios y tratando de asumir una postura ante el tema que se aborda en el texto.
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